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语文特级教师、上海复旦五浦汇实验学校校长应澎湃新闻之约点评了今天的上海中考作文。
十点四十二分，看到中考的题目，我的心一下子放松下来了，不禁拍案：好题目！有情怀、有仁义、有关怀、有思想。这是一种教育思想的体现，也是教育的最终目的！教育，说到底就是为了成全自己，成全他人！为终生幸福奠基！孔子在两千年前就提出：“己欲立而立人，己欲达而达人”。说的就是人要以成全他人为实现自我的前提。而平时，我也最喜欢用这个词。每年，作为见面礼，我给每个新生送的亲笔书法作品中，大多用“成全”或“成就”这两个词！
且摘几句：“豆蔻年少，最当真爱。乳虎啸谷，新蕾初胎。独立善良，智慧美丽。成全自我，君其勉之。”
“成全”，就是要使自己与他人如愿以偿。其中蕴含着深刻的人文关怀、人生哲理！作为教师，就是要让每个孩子得到充分的发展，实现自我，成就自我。这也是中国优秀传统文化对我们的教导，赋予我们的传承责任。我们就是要在成全他人的同时也成全自己，在成全自己的同时也成全他人！
《论语》曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”成全自己，成全他人。如果人人都养成这样的品格，这样的格局，这样的境界，那么世界将变得多么美好！
科举时代，命题人常利用命题的机会，进行为人处世的教育，公元1057年，苏轼参加吏部考试，试题就是“刑赏忠厚之至论”。东坡的论述是“刑疑从轻，赏疑从重，忠厚之至”。就是要成全他人！今天上海试卷的作文题，庶几近之。妙哉，妙哉！
这个题目，不但每个同学都有话好说，在审题上也不会有任何障碍，而且能拉开距离。平时重视君子养成教育，重视立德树人教育，重视“善待他人”教育的，必然有很多切身的体验，有很多话要说。而一味强调竞争、只注重结果导向的，就容易写得空洞、隔膜。
中国著名社会学家费孝通先生提出的文化共存理念：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这就把成全从人际关系的角度，进一步拓展到群体、国家、文化这样的宏大视野。近年来，国际间冲突日益增加，从某种角度来看，就是缺乏“彼此成全”的情怀与意识，如此，这个题目更可以启发我们对文明间关系的思考。
不过，在写作中要特别注意题目的提示：尤其是给你的题目本身：“相互成全”，不要忘了“相互”二字，其实成全总是相互的，在帮助他人的同时，也成全了自己。在给人带来快乐的时候，自己也活得快乐！那么，我在这个过程中获得了什么增益，也是写作中需要进一步阐发的东西。
真正的成全还需要“智慧”和“策略”，帮助他人要考虑他人的自尊心，是彼此平等而不是居高临下；帮助他人要让他人自悟，而不是强加、包办；要有和而不同的精神，要注意方式方法。考生应该细致地写出自己帮助他人的过程及心理历程，写出通过这件事，自己也成长起来的事实。
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文章不错《hhpoker透视辅助挂(作弊)!分享用挂教程》内容很有帮助